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Autisme et Communication : Quoi Faire?

La communication est notre moyen principal pour créer un lien avec notre enfant pour partager, échanger et l’aider.Votre enfant parle-t-il, ou émet-il simplement des sons incompréhensibles? Fait-il des gestes ou pointe-t-il du doigt pour essayer de se faire comprendre?

Nous savons à quel point il est frustrant et parfois même gênant de ne pas pouvoir communiquer avec notre enfant ou encore qu’il ne soit pas bien compris.

La communication est notre moyen principal pour créer un lien avec notre enfant pour partager, échanger et l’aider. La communication peut bien sûr être verbale ou non verbale, mais dans tout les cas, elle nous permet de nous sentir plus proche de notre enfant, nous évite de part et d’autres plusieurs frustrations et incompréhensions. Être en mesure de communiquer par divers moyens contribue grandement à l’épanouissement de notre enfant.

Notre enfant passe par différentes phases ou niveaux de communication.

Le faire sortir de sa bulle

Si votre enfant est presque toujours dans sa bulle, l’objectif principal pourrait être de faire en sorte de l’encourager à vous faire des demandes

  • par exemple, faites semblant d’avoir oublié de lui mettre une cuillère à côté de son assiette lors du repas ou encore placez un jouet qu’il aime beaucoup hors de sa portée, mais de sorte qu’il/elle puisse le voir, ce qui peut l’inciter à vous solliciter
  • lorsqu’il vous pointe ou demande l’objet désiré, mettez-vous au niveau de ses yeux
  • utilisez les mêmes mots pour les mêmes choses
  • jusqu’à ce qu’il soit prêt, évitez les synonymes et surtout, une seule idée à la fois

Lui renvoyer la balle

Si votre enfant fait des demandes seulement quand il a besoin de quelque chose, encouragez les échanges en lui demandant «pourquoi» ou «comment» et lui donner rapidement la réponse s’il semble confus ou ne sait quoi répondre

  • utilisez le moins de mots possible et faites des phrases courtes (4 à 5 mots maximum)
  • donnez des choix de réponses pour lui éviter la confusion et pour augmenter le vocabulaire
  • si votre enfant communique de temps en temps et prends des initiatives, observez et impliquez-vous dans ses activités; suivez-le et laissez-vous guider par ses intérêts

Étirer la conversation

 Si votre enfant converse déjà de façon limitée avec vous

  • pensez à faire plus d’activités avec lui
  • parlez de vos intérêts, de ce qui s’est passé durant la journée et de ce que vous ferez le lendemain
  • parlez surtout de choses qui intéressent votre enfant
  • déterminez un moment où vous pouvez dessiner, par exemple, à l’intérieur de 4 cases que vous aurez tracées,votre sujet de conversation (ça peut être à tour de rôle si votre enfant sait aussi dessiner)
  • de temps à autre, vous pouvez écrire ou afficher sur le frigo (avec des lettres magnétiques) des mots qu’il dit ou dessiner ce qu’il veut en écrivant le mot en-dessous afin d’élargir ses horizons et ainsi l’intéresser à plusieurs formes de communication – vous pouvez même lui chanter ce qu’il voudrait avoir ou la consigne que vous lui demandez : plaisir et rires de part et d’autre garantis!

Évitez les distractions : bruit environnant (TV, radio, ordinateur, lumière intense, etc.) bref, tout ce qui peut détourner son attention et l’empêcher de se concentrer sur la conversation.

Voici quelques actions concrètes que vous pouvez faire dès maintenant pour favoriser la communication de votre enfant :

1.  Déterminez graduellement à quelle étape se trouve votre enfant :

– Dans son univers;
– Étape de la demande;
– Début de communication (prends des initiatives);
– Échange.

2.  Faites une liste de 3 choses que vous pouvez faire pour faciliter votre enfant à passer à l’étape suivante.

3.  Encouragez chaque effort de votre enfant : un simple «bravo!» suffit.

Passez à l’action et bon courage!

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